热点话题 体育补习班:别把力气使偏了

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  近期,体育补习班站上了风口,真要飞起来一般。云南中考改革,拟将体育分值提升到100分,这也让不少体育培训机构迎来了发展的“春天”,各种体育培训班如雨后春笋般涌现。

  本来,提高体育分值,旨在释放“体育越来越重要”的信号,让教育机构、学生、家长认识到体育教育的重要性,让青少年养成良好的锻炼习惯,真正爱上体育运动,健康工作、生活一辈子。

  然而,从媒体的报道不难看出,社会各方似乎对体育100分新政的理解有偏差。固然,发展体育教育,衡量的标准还是分数,这相对而言是科学合理的办法。通过一些强化培训,既提高了分数,也达到了提高身体素质的目的,当然皆大欢喜。如果仅仅围绕分数而用力,唯分数论,那就把力使偏了。

  体育,本质上是教育。学校应当起好主导作用,围绕教育方针,科学编制教材、设置课程、配备师资,让学生在学校受到正规的训练。既然体育被列为主科,那就要像对待语数外一样对待体育。怎么教语数外的,就怎么教体育,做到四大主科平起平坐,待遇一样。学校要通过提供优质的体育教育资源,吸引学生,而不能让学生扎堆校外培训机构。可以说,提高体育分值,学校的责任更重了,要切实担负起使命。

  对于校外培训机构,应该只是学校教育的补充,满足少部分群体个性化需求。如果让这些机构“扛大梁”,那就太高看它们了。校外培训机构良莠不齐,多为利而来,指望他们承担起培养人才的重任,怎么可能。所以,体育100分,不能成为这些机构的风口,不要让其野蛮生长,唯利是图。如果真能开办一些个性化的课程,让有需求、有承担能力的学生开开“小灶”,也无可厚非。但一味打着提高分数的旗号,过度消费家长和学生,那就该整顿了。放纵培训机构,最终受损的还是政府公信力。因为,出发点很好的政策,极有可能被念歪,让学生、家长把火发到政策上来。

  雨后春笋般涌现的体育培训班,并非好现象。监管部门应当引起重视,对其资质、收费等进行监督检查,保障政策执行不走样、不变味,维护学生的合法权益。有焦虑心理的家长、学生,其实不妨想想,之前语数外三大主科的时候,都去补课的有多少?相信学校教育,学生主要精力放在学校的课程上,才是最好的选择。

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